کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

دی 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل




جستجو


 



آیا رفتار شهروندی سازمانی بین سرمایه روانشناختی و توانمندسازی روانشناختی با تسهیم دانش نقش میانجی ایفا میکند؟
آیا رفتار شهروندی سازمانی بر رفتار تسهیم دانش تاثیر دارد؟
آیا سرمایه روانشناختی بر رفتار تسهیم دانش تاثیر دارد؟
آیا توانمندسازی روانشناختی بر رفتار تسهیم دانش تاثیر دارد؟
۱-۷ - فرضیات پژوهش
فرضیه اول: سرمایه روانشناختی و توانمندسازی روانشناختی ، رفتار شهروندی سازمانی بر تسهیم دانش تاثیر دارند.
فرضیه دوم : سرمایه روانشناختی بر رفتار تسهیم دانش تاثیر دارد.
فرضیه سوم : توانمندسازی روانشناختی بر رفتار تسهیم دانش تاثیر دارد.
فرضیه چهارم : رفتار شهروندی سازمانی نقش میانجی در رابطه بین سرمایه روانشناختی و رفتار تسهیم دانش ایفا میکند.
فرضیه پنجم : رفتار شهروندی سازمانی نقش میانجی در رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و رفتار تسهیم دانش ایفا میکند.
۱-۸- جامعه آماری
جامعه آماری این تحقیق تمامی کارکنان پیمانی شرکتهای تابعه وزارت نیرو در استان خراسان شمالی میباشد. تعداد کارکنان پیمانی ۱۰۴ نفر که از این تعداد۲/۶۹ درصد مرد و ۸/۳۰ درصد زن میباشند.
۱-۹- روش گردآوری اطلاعات
به منظور جمع آوری اطلاعات مورد نظر در این پژوهش از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است بدین ترتیب که به منظور جمع آوری تاریخچه و مبانی نظری از روش کتابخانه ای با مراجعه به سایت های اینترنتی ، بانک های اطلاعاتی ، مقالات علمی و پایان نامه ها و …استفاده شده و با بهره گرفتن از روش میدانی و جمع آوری نظرات خبرگان و کارشناسان از طریق پرسشنامه بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی و سرمایه روانشناختی بر تسهیم دانش و نقش میانجی رفتار شهروندی سازمانی صورت گرفت.
۱-۱۰- روش تجزیه و تحلیل آماری
بخش اول آمار توصیفی :
برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده ابتدا آمار توصیفی که به بررسی متغیرهای جمعیت شناختی تحقیق شامل جنسیت ، میزان تحصیلات ، سن و سابقه خدمت می پردازد ؛ مورد بررسی قرار گرفت.
دانلود پایان نامه - مقاله - پروژه
بخش دوم آمار استنباطی :
تجزیه و تحلیل اطلاعات با بهره گرفتن از جدول فراوانی و فرآوانی نسبی از طریق نرم افزار spss صورت پذیرفت مطابق فرضیات ، برای بررسی تاثیر توانمندسازی روانشناختی و سرمایه روانشناختی بر تسهیم دانش از آزمون تحلیل رگرسیون استفاده شد. جهت تعیین توزیع جامعه نمونه از آزمون کولموگروف – اسمیرنوف استفاده شد. به منظور بررسی نقش واسطه‌ای از روش مدلیابی معادلات ساختاری به کمک نرم افزار LISREL 8.80 استفاده شد. برای برآورد الگو از روش بیشینه درست نمایی و شاخص های ریشه واریانس خطای تقریب[۱۶] (RMSEA)، ریشه استاندارد واریانس پس مانده[۱۷] (SRMR)، شاخص‌ برازندگی مقایسه‌ای[۱۸] (CFI)، شاخص برازش نرم شده[۱۹] (NFI) شاخص نیکویی برازش[۲۰] (GFI) و شاخص نیکویی برازش تعدیل شده[۲۱] (AGFI) استفاده شد.
۱-۱۱- تعریف واژه ها و اصطلاحات تخصصی
۱-۱۱-۱- تعاریف نظری
تسهیم دانش
از آنجا که دانش برای عملکرد سازمان حیاتی است باید به منظور بهره برداری، حفظ و نگهداری شود. طبق مطالعات تجربی علوی ولیدنر(۱۳۶-۱۰۷ :۲۰۰۱) با وجود اینکه سازمانها دانش خلق میکنند و یاد می گیرند، آن را فراموش نیز میکنند ( یعنی، دانش کسب شده را ردیابی نمیکنند یا به خاطر نمی سپارند .) بنابراین، ذخیره سازی، سازماندهی و بازیابی دانش سازمانی (که به حافظه سازمانی اشاره دارند) جنبه های مهم مدیریت دانش سازمانی مؤثر به شمار میروند. هانسل و آویتال (۲۰۰۵)تسهیم دانش به رفتاری اشاره دارد که یک فرد داوطلبانه دانش و تجربیات منحصر به فرد خود را در اختیار دیگر افراد – هم در داخل سازمان و هم در خارج سازمان - قرار میدهد ( احمدی و صالحی ، ۱۳۹۱، ص۱۹۸).
رفتار شهروندی سازمانی
رفتار شهروندی سازمانی ، مجموعه ای از رفتارهای داوطلبانه و اختیاری که بخشی از وظایف رسمی فرد نیستند، اما با این وجود توسط وی انجام و باعث بهبود مؤثر وظایف و نقش های سازمان می شوند با این تعاریف ، از انسان به عنوان شهروند سازمانی انتظار می رود بیش از الزامات نقش خود و فراتر از وظایف رسمی در خدمت سازمان باشدکه شامل ابعاد زیر است ( اسلامی ، حسن،۱۳۸۶، ص۱۱) :
آداب اجتماعی : رفتاری است که توجه به مشارکت در زندگی اجتماعی سازمانی را نشان میدهد.
نوع دوستی : عبارت است از کمک کردن به همکاران درعملکرد مربوط به وظایفشان( کاسترو ، ۲۰۰۴).
وجدان کاری : رفتاری است که فراتر از الزامات تعیین شده بوسیله سازمان در محیط کار میباشد.
جوانمردی : عبارت است از تمایل به شکیبایی در مقابل مزاحمت های اجتناب ناپذیر و اجحاف های کاری بدون اینکه گله و شکایتی صورت گیرد.
نزاکت( ملاحظه گری) : این رفتار درباره اندیشیدن به این است که چطور اقدامات فرد بر دیگران تاثیر میگذارد( مارکوزی و ایکسین ، ۲۰۰۴، ص ۵۳).
توانمندسازی روانشناختی
«توانمندسازی روانشناختی شامل اعتقادات کارکنان در مورد مفهوم کار ، توانایی انجام کار به خوبی ، احساس حق انتخاب و استقلال در تاثیرگذاری بر نتایج کار می باشد» ( آکسل و همکاران ، ۲۰۱۳، ص۷۰). اسپرتیزه (۱۹۹۶-۱۹۹۵) با توجه به الگوی توماس و ولتهوس ، توانمندسازی روانشناختی را به عنوان یک مفهوم انگیزشی متشکل از چهار بعد شایستگی ، خودمختاری، معنی دار بودن و تاثیرگذاری تعریف کرده اند.
سرمایه روانشناختی
سرمایه روانشناختی عبارت است «از صفات و توانمندی های مثبت در کارکنان مدیران و فضای کلی سازمان یا شرکت : مثل اعتماد به نفس ، امید ، خوش بینی و تاب آوری »( لیام و دونوهر ، ۲۰۰۴، ص ۱۲۰).
سرمایه روانشناختی ، از متغیرهای روانشناختی مثبت تشکیل شده است که قابل اندازه گیری ، توسعه و پرورش هستند و امکان اعمال مدیریت بر آنها وجود دارد. این متغیرها عبارتند از :
خودکارآمدی:
منشا پیدایش آن ، پژوهش و نظریه شناختی اجتماعی باندورا (۱۹۹۷) است . باندورا ( ۱۹۹۷- ۱۹۸۶) بر طبق تئوری و تحقیق گسترده ای که درباره ی خودکارآمدی انجام داده ، خودکارآمدی / اعتماد به نفس را به عنوان اعتقاد راسخ فرد بر توانایی هایش در بسیج منابع انگیزشی و شناختی و راهکارهای مورد نیاز برای اجرای موفقیت آمیز وظایف خاص در موقعیت های معین تعریف کرده است ( استاجکویچ و لوتانز ، ۱۹۹۹، ص ۶۶).
تاب آوری
تاب آوری حالتی قابل توسعه در فرد است که بر اساس آن در رویارویی با ناکامی ها ، مصیبتها و حتی رویدادهای مثبت ، پیشرفت ها و مسئولیت ، قادر است به تلاش بیشتری ادامه دهد و برای دستیابی به موفقیت (آوی و همکاران، ۲۰۱۱) بیشتر ، از پای ننشیند. چنانچه ماستن ( ۲۰۰۱) اشاره کرده انعطاف پذیری برگرفته از کارهای سحرآمیز روزانه ، اصول اساسی منابع انسانی و مفاهیم عمیقی است که برای ارتقائ شایستگی های سرمایه انسانی افراد و جامعه به کار می رود ( جمشیدیان و فروهر ، ۱۳۹۲، ص۱۰۷).
خوشبینی
سلیگمان (۲۰۰۶) پدر روانشناسی مثبت ، بر این باور است که افراد خوش بین در رویارویی با شکست ها و موفقیت های خود، رفتارهای خاصی از خود نشان می دهند مثلا بر اسنادهای کلی تکیه می کنند، اسنادشان پایدار است و موفقیت هایشان را به توانایی های درونی خود و شکست ها را به عوامل بیرونی نسبت می دهند ( جمشیدیان و فروهر ، ۱۳۹۲، ص ۸۵).
امیدواری
امیدواری معمولا در زبان روزمره مورد استفاده قرار می گیرد. اما به عنوان یک توانمندی روانشناختی بیشتر اوقات افراد درباره ی امیدواری و مشخصه های یک فرد ، گروه یا سازمان امیدوار دچار کج فهمی هایی می شوند . بیشتر افراد امیدواری را با تفکر آرزومند ، نگرش مثبت بی اساس، انگیزش بالا و حتی توهم اشتباه می گیرند. اسنایدر تا زمان مرگ نابه هنگامش در سال ۲۰۰۵ استاد روانشناسی بالینی دانشگاه کانزس بود. او به عنوان شناخته شده ترین تئوری پرداز و محقق امیدواری در نهضت روان شناسی مثبت گرا ؛ امیدواری را به عنوان وضعیت مثبت انگیزشی مبتنی بر یک سائق کنش گرایانه احساس موفقیت (۱) پویایی ( انرژی معطوف به هدف ) و (۲) راهکارها ( برنامه ریزی جهت دستیابی به هدف) تعریف کرده است( اسنایدر ، ایروینگ ، اندرسون ، ۱۹۹۱، ص۲۸۷)
۱-۱۱-۲- تعاریف عملیاتی
تعریف عملیاتی متغیر تسهیم دانش
رفتار تسهیم دانش کارکنان نمره ای که کارکنان از پاسخ دادن به سوالات ۴۲-۵۶ پرسشنامه استاندارد تسهیم دانش در پنج بعد تسهیم دانش و تجربه ، قصد تسهیم دانش و تجربه ، نگرش به تسهیم دانش و تجربه ، کنترل رفتاری وهنجار ذهنی کسب می کنند حاصل میشود.
تعریف عملیاتی متغیر رفتار شهروندی سازمانی
در این پژوهش منظور از رفتار شهروندی سازمانی نمره ای است که کارکنان از پاسخ دادن به سوالات ۱-۱۴پرسشنامه استاندارد رفتار شهروندی سازمانی اورگان- کانوسکی در پنج بعد نوع دوستی ، وجدان ، جوانمردی ، رفتار مدنی و ادب و ملاحظه کسب میکنند.
تعریف عملیاتی توانمندسازی روانشناختی

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[شنبه 1400-08-08] [ 11:26:00 ب.ظ ]




تبصره ۱ – مجرد قصد ارتکاب جرم و عملیات و اقداماتی که فقط مقدمه جرم بوده و ارتباط مستقیم با وقوع جرم نداشته باشد شروع به جرم نبوده و از این حیث قابل مجازات نیست.
تبصره ۲ – کسی که شروع به جرمی کرده است، به میل خود آن را ترک کند و اقدام انجام شده جرم باشد از موجبات تخفیف مجازات برخوردار خواهد شد.))
به موجب ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. و ماده ۶ قانون تشدید مجازات، مرتکب شروع به اختلاس نیز حسب مورد حداقل مجازات مقرر در ماده ۱۱۹ ق.م.ج.ن.م. و یا ماده ۵ قانون تشدید مجازات محکوم می شود و ایضاً هر کس که شریک در شروع به اختلاس محسوب شود بنا به تصریح ماده ۱۲۵ق.م.ا. به مجازات فاعل مستقل شروع به اختلاس محکوم خواهد شد و به عبارتی حسب مورد مشمول ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. و یا ماده ۶ قانون تشدید مجازات خواهد بود. و هر کس که مرتکب شروع به اختلاس را معاونت کند و به عبارتی هر کس مباشر شروع به اختلاس را معاونت نماید، به حداقل مجازات قانونی مباشر شروع به اختلاس محکوم خواهد شد. ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. مصوب ۱۳۸۲ نیز در این خصوص مقرر می دارد :
((شروع به جرائم تعزیری جعل و تزویر، سرقت، تخریب یا آتش زدن یا اتلاف تأسیسات یا اسلحه و مهمات و یا وسایل و امکانات نیروهای مسلح، تقلب و دسیسه در امور نظام وظیفه، فروش غیر مجاز اموال نیروهای مسلح، ارتشاء، اختلاس، اخاذی یا جرائم علیه امنیت داخلی و خارجی جرم است و مرتکب حسب مورد به حداقل مجازات جرائم محکوم می شود.
تبصره ۱ – در صورتی که عملیات و اقداماتی که شروع به اجرای آن کرده خود مستقلاً جرم باشد مرتکب به مجازات همان جرم محکوم می شود.
تبصره ۲ – هر گاه برای جرائم مذکور در این ماده مجازات محارب مقرر شده باشد، اقداماتی که شروع به جرم تلقی می شود در صورتی که در این قانون برای آنها مجازاتی تعیین نگردیده باشد، مرتکب آن اقدامات به حبس از دو تا ده سال محکوم می شود.)) ماده ۶ تشدید مجازات مرتکبین ارتشاء، اختلاس و کلاهبرداری در این خصوص مقرر می دارد:
پایان نامه - مقاله - پروژه
((مجازات شروع به اختلاس حسب مورد حداقل مجازات مقرر در همان مورد خواهد بود و در صورتی که نفس عمل انجام شده نیز جرم باشد، شروع کننده به مجازات آن جرم نیز محکوم خواهد شد. مستخدمان دولتی علاوه بر مجازات مذکور چنانچه در مرتبه مدیر کل یا بالاتر و یا همطراز آنها باشند به انفصال دائم از خدمات دولتی و در صورتی که در مراتب پایین تر باشند به شش ماه تا سه سال انفصال موقت از خدمات دولتی محکوم می شوند.))
متأسفانه مواد قانونی راجع به مجازات در رابطه با اختلاس ابهاماتی دارد که دست اندرکاران امر قضاء را در عمل و موقع صدور حکم با اشکال مواجه خواهد کرد. لذا در این خصوص از رساله به جهت تناسب بحث، به بعضی از این ابهامات با ذکر مثال اشاره می کنیم :
-۱ اگر یک نظامی مثلاً آقای الف مبلغ یک میلیون ریال اختلاس کرده باشد، حسب ماده ۱۱۹ ق.م.ج.ن.م. به ۱ تا ۵ سال حبس و تنزیل یک درجه یا رتبه و علاوه بر رد وجه مورد اختلاس، به جزای نقدی معادل دو برابر آن (دو میلیون ریال) محکوم خواهد شد. حال اگر آقای ب شروع به اختلاس همان مبلغ (یک میلیون ریال) کرده باشد، با توجه به اینکه به موجب ماده ۱۲۸ همان قانون باید به حداقل مجازات مختلس(آقای الف) حسب مورد محکوم شود، آیا منظور قانونگذار از عبارت ((…حداقل مجازات…)) فقط حداقل مجازات حبس است یا منظور حداقل سایر مجازاتهای آقای الف نیز می باشد؟ و اگر منظور قانونگذار حداقل سایر مجازاتها هم می باشد، حداقل تنزیل یک درجه یا رتبه و حداقل جزای نقدی در مورد مباشر شروع به اختلاس (آقای ب) چه میزان خواهد بود؟
به نظر می رسد منظور از((حداقل مجازات)) مذکور در مواد ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. و ماده ۶ قانون تشدید، حداقل مجازات حبس است، البته در مورد افراد مشمول قانون تشدید با توجه به قسمت دوم ماده ۶، مجازات انفصال موقت و یا دائم نیز حسب مورد در مورد مرتکب اجرا می شود اما در خصوص نظامیان با توجه به اینکه آقای ب به عنوان مباشر شروع به اختلاس هنوز مالی را تصاحب نکرده تا مستحق جزای نقدی معادل دو برابر آن باشد، علیهذا به نظر می رسد که سزاوار همه مجازاتهای پیش بینی شده برای مختلس نباشد و منظور قانونگذار از عبارت ((…حداقل مجازات…)) فقط حداقل مجازات حبس باشد. ضمن اینکه چون میزان جزای نقدی ثابت است فاقد حداقل است و در مورد تنزیل درجه یا رتبه و اخراج نیز نمی توان حداقل مجازات را در این موارد تصور کرد.
-۲ با توجه به مثال مذکور در بند ۱، وقتی که آقای ب به عنوان مباشر شروع به اختلاس به یک سال حبس (به عنوان حداقل مجازات آقای الف) محکوم می شود، اما سئوال این است که میزان مجازات آقای ج که آقای ب را در شروع به اختلاس معاونت کرده چگونه تعین خواهد شد؟ مجازات معاونت در جرم، حداقل مجازات مباشرت در همان جرم است.
-۳ در مقایسۀ مواد مذکور باید گفت که مطابق تبصره ۱ از ماده ۱۲۸، در صورتی که عملیات و اقداماتی که شخص، شروع به اجرای آن کرده است خود مستقلاً جرم باشد مرتکب صرفاً به مجازات همان جرم محکوم می شود اما مطابق ماده ۶ قانون تشدید با توجه به عبارت ((… به مجازات آن جرم نیز محکوم می شود))، هم مجازات نفس عمل انجام شده در مورد متهم اعمال می شود و هم به عنوان شروع به اختلاس به حداقل مجازات مقرر محکوم خواهد شد. بنابراین اگر کارمندی که قصد اختلاس دارد مرتکب جعل در کارتکس یا اوراق حواله شده و سپس مالی را برداشته تا از انبار خارج کند اما به محض خروج از انبار دستگیر شود مطابق ماده ۶ قانون تشدید، هم حداقل مجازات اختلاس در مورد وی اجرا می شود و هم باید به مجازات جرم جعل محکوم شود اما مطابق تبصره ۱ ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. چون اقدامات مرتکب مستقلاً تحت عنوان جعل جرم تلقی شده است مرتکب صرفاً به مجازات جعل محکوم می گردد.
بند دوم : مجازات شروع به جرم در ارتشاء
طبق تبصره ی ۳ ماده ۳ قانون تشدید :
((مجازات شروع به ارتشاءِ حسب مورد حداقل مجازات مقرر در آن مورد خواهد بود. در شرایطی که برای وقوع جرم تام ارتشاء، انفصال دایم پیش بینی شده است در صورت شروع به ارتشاء به جای آن سه سال انفصال تعیین می شود و در صورتی که نفس عمل انجام شده جرم باشد به مجازات این جرم نیز محکوم می شود.))
ماده ۵۹۴ ق.م.ا. نیز مقرر می دارد:
مجازات شروع به عمل ارتشاء در هر مورد حداقل مجازات مقرر در آن مورد است. با مشاهده ماده ۳ قانون تشدید مشخص می شود که برای ارتشاء مجازاتهای زیر تعیین شده است:
-۱حبس۲- جزای نقد معادله وجه یا مال مأخوذ ۳- انفصال دائم برای مراتب مدیرکل و همطراز آن و شش ماه تا سه سال انفصال برای مراتب پایین تر ۴ – ۷۴ ضربه شلاق و حداقل مجازات حبس و انفصال موقت در این مورد مشخص است. به جای انفصال دائم نیز سه سال انفصال در متن ماده پیش بینی شده است.
با توجه به مواد مذکور سؤالی که می توان مطرح کرد اینکه حداقل جزای نقدی و شلاق چقدر است؟ در مورد جزای نقدی چون عمل در حد شروع بوده و هنوز مالی قبض و اقباض نشده تا معادل آن جزای نقدی تعیین شود، باید گفت که در این مورد جزای نقدی سالب به انتفاء موضوع است. حتی در موردی که راشی و مرتشی پس از توافقات اولیه و مشخص کردن مبلغ یا ارزش مال مورد رشوه دستگیر می شوند، همین حکم جاری است. در مورد شلاق نیز چون حداقل آن مشخص نیست، می توان حداقل آن را یک ضربه شلاق دانست.[۱۶۴]
شروع به ارتشاء، تابع اصول کلی مربوط به شروع به جرم است با این توضیح که اگر شخصی برای انجام یا عدم انجام کاری که از وظایف مأمور دولت یا از وظایف دیگر همکار اداری آن مأمور است وجه یا مال یا سند پرداخت وجه یا تسلیم مالی را بدهد و مأمور مورد نظر به عللی که خارج از ارادۀ او باشد موفق به اخذ آن وجه یا مال نشود و از این جهت جرم تام ارتشاء به وقوع نپیوندد اقدام مأمور شروع به ارتشاء تلقی می شود. ضابطۀ تشخیص شروع به ارتشاء از جرم تام این است که در شروع به ارتشاء، مرتکب (مأمور یا مستخدم دولت) درخواست رشوه نموده و یا پیشنهاد آن را پذیرفته و پرداخت کننده یا راشی شخصاً یا به واسطۀ دیگری در حال دادن وجه یا سند پرداخت وجه یا تسلیم مال، یا در حال انتقال مال به بهای غیر واقعی به مرتشی باشد، اما قبل از تحویل وجه یا سند یا مال به عللی خارج از ارادۀ مرتشی این امر واقع نگردد به عبارت دیگر مرز بین جرم تام ارتشاء و شروع به آن، (قبول وجه یا مال یا سند پرداخت وجه یا تسلیم مال) و (عدم قبول) به علل خارج از اراده مرتشی است.
برای نمونه، کارمندی برای انجام کاری در چند نوبت از کسی رشوه می گیرد؛ لیکن در بار آخر در حال اخذ رشوه دستگیر می شود. آیا تعدد دفعات اخذ رشوه تعدد جرم محسوب می شود؟ آیا جرم تام است یا شروع به جرم؟
در صورتی که عمل مجرمانه واحدی با قصد مجرمانه واحد در زمان های مختلف واقع شود اعمال ارتکابی متعدد نخواهد بود. زیرا اعمال ارتکابی جرم واحد بوده که به دفعات واقع شده است. بر اساس حکم ۲۶/۲/۱۳۱۹-۴۶۹ دیوان عالی کشور، اگر کسی در یک موضوع برای مأموریت با یک عده به دفعات مرتکب اخذ رشوه شود بزه او متعدد محسوب نمی شود. لذا به نظر می رسد که تعداد دفعات اخذ رشوه تعدد جرم محسوب نمی گردد و در مورد قسمت دیگر سؤال اینکه جرم مزبور جرم تام است یا شروع به جرم، بایستی گفت که متهم در هر نوبت با گرفتن رشوه مرتکب جرم تام می شده است. و اینکه در بار آخر دستگیر شده است، جرم اخیر وی نیز شروع به ارتشاء محسوب می شود. به اعتقاد برخی از حقوقدانان شروع به جرم معین را می توان با جرم تام آن از یک نوع و در یک ردیف دانست. در این خصوص می توان به نظریه مشورتی شماره ۹۹۴۶/۷– ۲۵/۹/۱۳۷۱ اداره حقوقی قوه قضائیه اشاره نمود که اعلام داشته: «در مورد کسانی که مرتکب یک فقره جرم کامل در یک مرحله یک فقره شروع به جرم مشابه جرم اول در مرحله دیگر شده است، در صورتی که شروع به جرم مذکور قانوناً جرم تلقی شود باید مطابق قسمت دوم ماده ۴۷ ق.م.ا. عمل شود.»[۱۶۵]
اولین نکته ای که در مقایسه مواد مذکور باید ذکر گردد آن است که همانطور که در شروع به اختلاس گفتیم مطابق تبصره ۱ از ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. در صورتی که عملیات و اقدامات شخص که شروع به اجرای آن کرده خود مستقلاً جرم باشد مرتکب صرفاً به مجازات همان جرم محکوم می شود اما مطابق تبصره ۳ از ماده ۳ قانون تشدید با توجه به عبارت ((به مجازات این جرم نیز محکوم می شود)). هم مجازات نفس عمل انجام شده در مورد متهم اعمال می شود و هم به عنوان شروع به ارتشاء به حداقل مجازات مقرر محکوم میگردد. بنابراین اگر کارمندی که قصد ارتشاء دارد مرتکب جرم دیگری نیز بشود یا به عبارت دیگر ترک فعل یا انجام فعل وی که برای راشی مرتکب می شود مستقلاً جرم باشد، هم حداقل مجازات ارتشاء در مورد وی اجرا خواهد شد و هم باید به مجازات جرمی که در قبال آن قصد دریافت رشوه داشته محکوم شود. اما مطابق تبصره ۱ از ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. چون اقدامات مرتکب مستقلاً تحت عنوان دیگر جرم تلقی میشود، مرتکب صرفاً به مجازات آن جرم محکوم می شود.
نکته دوم این است که منظور از حداقل مجازات مذکور در ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. و تبصره ۳ ماده ۳ قانون تشدید، حداقل مجازات حبس است. البته در مورد افراد مشمول قانون تشدید با توجه به ذیل تبصره ۳ از ماده ۳ مجازات انفصال موقت یا دایم نیز حسب مورد دربارۀ مرتکب اعمال می شود. اما در خصوص نظامیان صرفاً حداقل مجازات حبس قابل اعمال است. بدیهی است که مجازات جزای نقدی در مورد مرتکبین شروع به ارتشاء، قابل اجرا نخواهد بود و علت این امر آن است که در شروع به ارتشاء چون هنوز مالی از سوی مأمور دریافت نگردیده جزای نقدی که مطابق قانون دو برابر وجه مال موضوع ارتشاء است منتفی خواهد شد و به علاوه چون میزان جزای نقدی ثابت است فاقد حداقل خواهد بود و در مورد تنزیل درجه یا رتبه و اخراج نیز نمی توان حداقلی را قابل تصور دانست.[۱۶۶]
در قانون تشدید مجازات و همچنین قانون مجازات اسلامی شروع رشاء جرم تلقی نشده است بنابراین مطابق اصل اگر راشی اقدام به دادن وجه یا مال یا سند وجه یا مال به صورت مستقیم یا غیر مستقیم نماید لیکن بر اساس عامل قهری یا خارجی که اراده او در آن دخالت ندارد مانع ارتکاب کامل جرم شود از جهت شروع به جرم مجازات نخواهد شد. از لحاظ عملی نیز صرف نظر از ماده ۱۲۴ ق.م.ا. با توجه به اینکه اساساً شرط تحقق بزه رشاء پرداخت وجه یا مال یا تسلیم سند وجه یا مال به مرتکب است و در واقع منفعت رسانیدن به مرتشی در این اعمال مستتر است لذا در صورتی منفعت حاصل می شود که وجه یا مال توسط مرتشی به صورت مستقیم یا غیر مستقیم دریافت شود والا اصلاً جرمی اتفاق نیفتاده است پس بنابراین شروع به رشاء اولاً امکان عملی نداشته، ثانیاً بر فرض وقوع عملی آن با توجه به ماده ۱۲۴ ق.م.ا. قابل مجازات نخواهد بود.
نتیجه گیری :
الف : نتیجه
اختلاس واژه عربی، مشتق از ((خلس)) و اسم مصدر باب افتعال است. اهل لغت آنرا با ((خلس)) مترادف دانسته و در بیان معنا و مفهوم آن چنین گفته اند: خلس، به معنای دزدیدن، ربودن در فرصت مناسب و بصورت متقلبانه، و مختلس یعنی: دزد و رباینده. لذا اختلاس در اصطلاح فقهاء نیز به همین معنا به کار رفته است اما مشروط بر اینکه مال مورد سرقت در حرز نباشد و الا عمل ارتکابی موجب حد خواهد شد. با توجه به اینکه تعریف واحدی از جرم اختلاس ارائه نشده اما با عنایت به مجموع تعاریف ذکر شده و عناصر اصلی جرم اختلاس، می توان این جرم را چنین تعریف کرد:
((تصاحب عمدی اموال دولت یا اشخاص به نفع خود یا ثالث توسط مستخدمین رسمی یا غیر رسمی که بر حسب وظیفه این اموال به آنها سپرده شده است.))
ارتشاء مصدر باب افتعال از ریشه ((ر ش و)) بوده و می توان از آن به رشوه ستدن، رشوه ستادن، رشوه گرفتن، رشوه خوردن و رشوه خواری تعبیر کرد.[۱۶۷] و بطور خلاصه می توان گفت: ارتشاء عبارت است از: اخذ وجه یا مال یا سند پرداخت وجه یا تسلیم مال از ناحیه مستخدم دولت به منظور انجام دادن یا خودداری از انجام کاری که مربوط به وظیفه او یا یکی دیگر از مأمورین دولتی است.
رشاء مشتق از رشوه و به معنی رشوه دادن است و راشی اسم فاعل رشاء و به معنی رشوه دهنده است. در تعریف لغوی رشوه گفته شده: ((آنچه که به کسی دهند تا کاری بر خلاف وظیفه خود انجام بدهد یا حق کسی را ضایع و باطل کند یا حکمی برخلاف حق و عدالت بدهد .))[۱۶۸]
دکتر لنگرودی در کتاب ترمینولوژی حقوق می گوید: ((رشوه، دادن مالی است به مأمور رسمی یا غیر رسمی دولتی یا بلدی به منظور انجام کاری از کارهای اداری یا قضائی ولو اینکه آن کار مربوط به شغل گیرنده مال نباشد. خواه مستقیماً آن مال را دریافت کند و یا بواسطه شخصی دیگر آن را بگیرد. فرق نمیکند که گیرنده مال توانائی انجام کاری را که برای آن رشوه گرفته، داشته باشد یا خیر و فرق نمی کند که کاری که برای راشی باید انجام شود حق او باشد (بر طبق قانون باشد) یا نباشد. شرط تحقق رشوه تبانی و توافق گیرنده و دهنده، بر دادن و گرفتن رشوه است .))[۱۶۹]
جرائم ارتشاء و اختلاس از جرایمی هستند که واجد جنبه عمومی بوده و غیر قابل گذشت و تعلیق میباشند. پس از پیروزی انقلاب اسلامی قوانین دستخوش تغییر و تحول شده و در سال ۱۳۶۷ با تصویب قانون تشدید مجازات مرتکبین ارتشاء، اختلاس و کلاهبرداری دامنه شمول این جرایم وسیعتر و میزان مجازات شدیدتر شد که ماده ۳ این قانون برای ارتشاء و ماده ۵ برای اختلاس پیش بینی گردید. همچنین ق.م.ا. سال ۱۳۷۵ می باشد که مواد ۵۸۸ تا ۵۹۴ آن مربوط به رشوه می باشد.
قانون دیگری که در زمینه ارتشاء و اختلاس تصویب گردید قانون مجازات جرائم نیروهای مسلح مصوب سال ۱۳۸۲ می باشد که ماده ۱۱۸ به ارتشاء و ۱۱۹ به اختلاس اختصاص دارد. نیروهای مسلح به دلیل موقعیت و شرایط خاص آنها از اهمیت زیادی برخوردار می باشند و به همین دلیل بایستی با عاملان آنها برخورد قاطع تری نسبت به مرتکبین سایر کارکنان دولتی صورت گیرد لذا بر همین اساس می توان گفت سیاست کیفری افتراقی ایران در حوزه جرم انگاری و مجازات در جرائم اختلاس و ارتشاء نیروهای مسلح بسیار سنجیده عمل شده است.
در طول سالیان متمادی اثبات گردیده توسل به زور و توسل به مجازاتهای خشک و بی روح بهترین راه نبوده بلکه آخرین راه است. با مداقه در بررسی میزان مجازات مرتکبین این نتیجه حاصل شده که افزایش و تشدید مجازات باعث کاهش یا عدم ارتکاب جرم نخواهد شد. آمار اختلاس بین سالهای ۱۳۶۶ تا ۱۳۷۴ منتشره از دفتر هماهنگی، بازرسی و نظارت بر امر رسیدگی به تخلفات اداری کارکنان دولت – سازمان امور اداری و استخدامی کشور به خوبی نشان می دهد که از سال ۱۳۶۶ تا سال ۱۳۷۶ همه ساله میزان ارتکاب جرم اختلاس و ارتشاء در حال افزایش بوده هر چند که در خلال این سالها بر تعداد کارکنان دولت اضافه نشده است. همچنین قانون تشدید مجازات اختلاس، ارتشاء و کلاهبرداری مصوب مجمع تشخیص مصلحت نظام نیز نتوانسته از میزان ارتکاب جرم جلوگیری نماید یا به حداقل برساند، لذا نباید سخاوتمندانه از ابزارهای کیفری استفاده نمائیم. [۱۷۰]
بنابراین با عنایت به مجموع مباحث مطرح شده به نظر می رسد سیاست تشدید مجازات جرائم اختلاس و ارتشاء در نیروهای مسلح بازدارنده نباشد زیرا تمایل قانونگذار ایرانی برای مبارزه با این جرایم بیشتر به سمت و سوی گسترش حقوق کیفری داخلی است تا پیوستن به معاهدات منطقه ای و کنوانسیونهای فراملی.
در ق.م.ج.ن.م. مجازاتهایی برای مرتکبین جرائم اختلاس و ارتشاء پیش بینی شده است که ماده ۱۱۸ آن قانون به جرم ارتشاء و ماده ۱۱۹ به جرم اختلاس اختصاص دارد. در صورتیکه میزان اختلاس یا ارتشاء تا یک میلیون ریال باشد به حبس از یک تا پنج سال و تنزیل یک درجه یا رتبه و جزای نقدی(در ارتشاء معادل وجه مأخوذه و در اختلاس معادل دو برابر وجه مورد اختلاس) و اگر بیش از یک میلیون ریال تا ده میلیون ریال باشد به حبس از دو تا ده سال وتنزیل دو درجه یا رتبه و جزای نقدی و چنانچه بیش از ده میلیون ریال باشد به حبس از سه تا پانزده سال و اخراج از نیروهای مسلح وجزای نقدی حسب مورد، محکوم خواهند شد که به نظر می رسد مجازات جرائم اختلاس و ارتشاء در نیروهای مسلح که در ماده ۱۱۸ و ۱۱۹ ق.م.ج.ن.م. آمده است با توجه به حساسیت شغلی کارکنان نیروهای مسلح، نسبت به سایر کارکنان دولتی که مجازات آنها در ماده ۳ و ۵ قانون تشدید پیش بینی شده است بایستی شدیدتر باشد اما در این قاعده تناسب جرم و مجازات رعایت نشده است.
برای مرتکبین اختلاس و ارتشاء، تشدید مجازات تا حداکثر مجازات و تخفیف مجازات فقط تا حداقل مجازات با توجه به نص قانون امکان پذیر می باشد. البته لازم به ذکر است با توجه به مواد ۳ الی۹ ق.م.ج.ن.م. حسب مورد می توان مجازات حبس را در صورت وجود جهات مخففه تخفیف تا تبدیل نمود همچنین مجازات شروع به اختلاس و ارتشاء برابر ماده ۱۲۸ ق.م.ج.ن.م. حسب مورد، حداقل مجازات جرائم مذکور می باشد.
شیوه های مداخله در جرایم اختلاس و ارتشاء به صورت شرکت یا معاونت محقق می شود که مواد ۱۲۵ و ۱۲۶ ق.م.ا. به مصادیق آنها اشاره دارد .
تعلیق مجازات اختلاس و ارتشاء با توجه به صراحت بند ۲ ماده ۳۰ ق.م.ا. مصوب ۱۳۷۰ امکان ندارد اما با توجه به تبصره ۳ ماده ۵ قانون تشدید اگر مرتکب اختلاس قبل از صدور کیفر خواست تمام وجه یا مال مورد اختلاس را مسترد نماید دادگاه اجرای مجازات حبس را معلق می نماید.
صدور قرار بازداشت موقت در هر دو جرم اختلاس و ارتشاء به مدت یک ماه الزامی است مشروط بر اینکه میزان اختلاس زائد بر یکصد هزار ریال باشد و میزان ارتشاء زائد بر دویست هزار ریال باشد.
بحث دیگری که از مجموع مباحث مطرح شده قابل طرح است این است که برای مبارزه با اینگونه جرایم باید در نظر داشت اختلاس و ارتشاء معلول عوامل فردی و اجتماعی فراوانی هستند که به منظور مبارزه با ظهور و گسترش آنها باید مدنظر قرار گیرند. که در زیر به بیان برخی از آنها می پردازیم:
-۱ بی ثباتی و فقدان نهادهای قدرتمند برای نظارت بر اجرای صحیح و کارآمد قوانین
-۲ سطح زندگی پایین افراد در قیاس با سطح زندگی بالای برخی از افراد جامعه
-۳ تورم روز افزون و کافی نبودن میزان دریافت حقوق و مزایای کارمندان
-۴ نقص و ناکارآمدی سیستم اداری کشور و تصدیگری دولت در بیشتر بخشها
-۵ ابهام یا اجمال در قوانین و مقررات و به روز نبودن آنها

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:26:00 ب.ظ ]




۳-۲- انواع تحلیل محتوا ۹۷
۳-۲-۱- تحلیل محتوای کمی ۹۸
۳-۲-۲- تحلیل محتوای کیفی ۹۹
۳-۳- تکنیک تحقیق ۱۰۱
۳-۴- واحد تحلیل ۱۰۱
۳-۵- جامعه آماری ۱۰۱
۳-۶- روش نمونه گیری و حجم نمونه ۱۰۲
۳-۷- نحوه جمع آوری داده‌ها ۱۰۳
۳-۸- فنون مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل داده‌ها ۱۰۴
مقاله - پروژه
۳-۹- محاسبه ضریب قابلیت اعتماد ۱۰۴
۳-۱۰- مقوله بندی و تعریف نظری و عملی متغییر ها و مفاهیم ۱۰۵
۳-۱۰-۱-۱- مرور بر روزنامه های بررسی شده در دوره اصلاحات ۱۱۰
۳-۱۰-۱-۲- مرور بر روزنامه مورد بررسی در دوره اصولگرایی ۱۱۱
فصل ۴- بررسی یافته‌ها ۱۱۳
مقدمه ۱۱۴
۴-۱- جداول یک بعدی ۱۱۵
۴-۲- جداول دو بعدی ۱۳۹
۴-۳- بخش دوم بررسی کیفی داده‌ها ۱۵۶
۴-۳-۱-۱- مروری بر تحولات و حوادث مهم دوره اصلاحات (۱۳۸۴-۱۳۷۶) ۱۵۶
۴-۳-۱-۲- مفهوم توسعه در دولت اصلاحات ۱۵۷
۴-۳-۲- دوره اصولگرایی ۱۷۰
۴-۳-۲-۱- مروری بر تحولات و حوادث مهم دوره اصولگرایی (۱۳۸۰-۱۳۸۴) : ۱۷۰
۴-۳-۲-۲- توسعه در دوره اصولگرایی ۱۷۱
فصل ۵- نتیجه گیری ۱۸۱
مقدمه ۱۸۲
۵-۱- خلاصه یافته های تحقیق: ۱۸۲
۵-۲- جمع بندی ۱۸۵
۵-۳- محدودیت ۱۸۸
۵-۴- پیشنهادها ۱۸۸
فهرست منابع و مآخذ تحقیق ۱۹۰
پیوست ۱۹۷
فهرست نمودارها
نمودار ‏۴-۱ مسئله اصلی مورد بحث در سرمقاله‌های روزنامه‌های اصلاح طلب ۱۱۹
نمودار ‏۴-۲ برجسته سازی سرمقاله های روزنامه های اصلاح طلب در بعدهای توسعه ۱۲۰
نمودار ‏۴-۳ اولویت‌های اقتصادی در سرمقاله های روزنامه های اصلاح طلب ۱۲۲
نمودار ‏۴-۴ اولویت‌های سیاسی در سرمقاله های روزنامه های اصلاح طلب ۱۲۴
نمودار ‏۴-۵ اولویت‌های اجتماعی در سرمقاله های روزنامه های اصلاح طلب ۱۲۵
نمودار ‏۴-۶ اولویت‌های توسعه فرهنگی در روزنامه های اصلاح طلب ۱۲۶
نمودار ‏۴-۷ برجسته سازی سرمقاله های روزنامه های اصولگرا در بعدهای توسعه ۱۳۱
نمودار ‏۴-۸ اولویت‌های اقتصادی در سرمقاله های روزنامه های اصولگرا ۱۳۳
نمودار ‏۴-۹ اولویت‌های سیاسی در سرمقاله های روزنامه های اصولگرا ۱۳۵
نمودار ‏۴-۱۰ اولویت‌های اجتماعی در سرمقاله های روزنامه های اصولگرا ۱۳۶
نمودار ‏۴-۱۱ اولویت‌های فرهنگی در سرمقاله های روزنامه های اصولگرا ۱۳۷
فهرست جداول
جدول ‏۲-۱ خلاصه دیدگاه تهرانیان پیرامون توسعه ۹۰
جدول ‏۳-۱ روزنامه های مورد بررسی ۱۰۳
جدول ‏۴-۱ توزیع فراوانی و درصد نسبی روزنامه های مورد بررسی ۱۱۵
جدول ‏۴-۲ توزیع فراوانی و درصد نسبی نوع اشاره به توسعه روزنامه های مورد بررسی ۱۱۶
جدول ‏۴-۳ توزیع فراوانی و درصد نسبی خط مشی روزنامه ‌های اصلاح طلب نسبت به توسعه ۱۱۶
جدول ‏۴-۴ فراوانی و درصد سبک سرمقاله‌های روزنامه ‌های اصلاح طلب ۱۱۷
جدول ‏۴-۵ فراوانی و درصد نسبی مسئله‌ی اصلی مورد بحث در سرمقاله‌های روزنامه ‌های اصلاح طلب ۱۱۸
جدول ‏۴-۶ فراوانی و درصد رویکرد سرمقاله‌های روزنامه‌های اصلاح طلب به توسعه ۱۱۹

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:25:00 ب.ظ ]




۱-۷-۲-۶-۲-۵- اختلال زیرساختی
به طور کلی زیرساخت‌ها، مجموعه‌ای از عناصر منسجم هستند که در صورت نابودی و اختلال در آن‌ها امنیت فیزیکی، اقتصادی ملّی یا ایمنی همگانی در معرض خطر قرار می‌گیرد (اسکندری، ۱۳۹۰: ۱۵). تروریست‌های سایبری به واسطۀ اخلال در زیرساخت‌های از قبیل: زیرساخت‌های سرمایه‌ای، تأسیسات و تجهیزات، ساختمان‌ها، عوامل انسانی به اهداف خود دست می‌یابند.
۱-۷-۲-۶-۲-۶- دفاع سایبری
به مجموعۀ تدابیر امنیتی گفته می‌شود که با هدف ایمن سازی فضای سایبر در مقابل تهدیدات امنیتی و پیشگیری از بروز رخدادهای سایبری، صورت می‌گیرد. دفاع در مقابل تروریسم سایبری می‌تواند شامل آموزش، سازوکارحقوقی و تقویت دفاعی باشد (سلامتی، ۱۳۸۷: ۱۵۷).
۱-۷-۲-۷- حملات سایبری
به طور کلی حملات سایبری،[۲۸] به فعالیت‌های مجرمانۀ انجام شده از طریق اینترنت گفته می‌شود که به صورت تهاجمی و به وسیلۀ اشخاص حرفه‌ایی، مانند نفوذگران یا بدافزارهایی ساخته شده، به منظور صدمه رساندن و ایجاد خسارت در اهداف مشخص صورت می‌گیرد. این حملات می‌تواند شامل سرقت مالکیت فکری یک سازمان، ضبط حساب‌های بانکی آنلاین، ایجاد و توزیع ویروس‌ها بر روی رایانه‌ها و سیستم‌های مخابراتی، ارسال اطلاعات کسب و کار محرمانه بر روی اینترنت و اخلال در زیرساخت‌های ملّی و حیاتی کشور باشد.
۱-۷-۲-۷-۱- هزینه و عواقب حملات سایبری
زیان‌های حاصل از حملات سایبری در برخی موارد، به مراتب بیشتر از حملات تروریستی سنتی است. در بخش صنعت آمار و هزینه‌ها به نسبت شرکت‌های مالی متفاوت است؛ بنابراین تأثیر جرایم اینترنتی و حملات را بر صنعت، با توجه به گزارش مؤسسۀ پانمون، می‌توان بر اساس بیشترین خسارات در آن حوزه به صورت خلاصه در ذیل بیان نمود:
دانلود پایان نامه - مقاله - پروژه
بر اساس تحقیقات مؤسسۀ مذکور، بیشترین بخش‌های صنعتی که در اثر حملات سایبری زیان دیده است، مربوط به سازمان‌های دفاعی کشور است؛ و به ترتیب شامل بخش‌های انرژی، سرویس‌های مالی، بخش عمومی، ارتباطات، تکنولوژی و نرم افزار، حمل و نقل، بخش صنعت، بنگاه‌های محصولات مصرف‌کنندگان، خرده فروشی‌ها، آموزش و خدمات می‌شود (Ponemon Institute LLC, 2010: 16). بنابراین با توجه به گزارش مذکور می‌توان به تبعات حملات سایبری به خصوص تروریسم سایبری پی برد و با شناسایی نقاط آسیب پذیر به ایمن نمودن زیرساخت‌های حیاتی کشور پرداخت.
۱-۷-۲-۷-۲- تقسیم بندی حملات سایبری
رشد سریع فناوری و در دسترس بودن منابع و آموزش‌های لازم به منظور یادگیری شیوه‌های هک و نفوذ در سیستم‌های رایانه‌ای، از روش‌های متنوعی برای حمله به اهداف استفاده می‌کنند. در ذیل به شش نمونه از شایع‌ترین حملات استفاده شده توسط تروریست‌های سایبری اشاره می‌گردد (Rajeev C۲۰۰۳: ۶-۸).
۱-۷-۲-۷-۲-۱- حملات ویروس‌ها، کرم‌ها و تروجان‌ها
این تهدیدات، به طور معمول از طریق پست الکترونیک یا به اشتراک گذاری منابع توسط رسانه‌ها یا در داخل کدهای دستوری تارنماها پنهان می‌شوند و به عملیات‌های خرابکارانه منجر می‌شوند. به طور خلاصه، پیامدهای آن‌ها: حذف سوابق و فایل‌های سیستمی، تخریب سیستم یا داده‌ها، انتشار اطلاعات محرمانه و رمزهای عبور است (Rajeev C۲۰۰۳: ۶).
۱-۷-۲-۷-۲-۲- حملات خودی
حملات موسوم به حملات خودی[۲۹]توسط افراد خودی صورت می‌گیرد؛ مانند کارمندان یک شرکت تولید نرم افزاری یا فردی که برنامه نویس برنامه‌های بانکی هستند. با این توضیح که شخص با بهره گرفتن از امکانات موجود و اطلاعات در دسترس به مقاصد گوناگون، مرتکب حملات بر ضد تأسیسات اطلاعاتی می‌شود. نمونه‌ای از افراد فوق، کارمندانی هستند که اخراج شده‌اند یا در بزودی حکم اخراج آن‌ها صادر می‌شود. بنابراین برای انتقام جویی به این اقدامات دست می‌زنند؛ و شامل جاسوسی اطلاعاتی، سرقت اطلاعات و یا انجام اعمال مخرب علیه تمامیت داده‌ها می‌شود. به عبارت دیگر حملات خودی عبارت است از:
«حمله به یک شبکه یا سیستم توسط فردی که در رابطه با آن سیستم است. حملات درونی به طور معمول عملی از سوی کارمندان فعلی یا قبلی شرکت یا سازمان هستند که از کلمه عبور و نقاط آسیب پذیر سیستم آگاهی دارند» (پاک نظر، ۱۳۸۳: ۲۰۷).
۱-۷-۲-۷-۲-۳- حملات توزیع شدۀ انکار سرویس[۳۰]
این نوع حملات، با هدف خاموش کردن ترافیک[۳۱] یک تارنما و به طور خاص یک سیستم و ممانعت از ارائۀ خدمات سیستم مورد نظر، برای کاربران داخلی و خارجی انجام می‌شود. این نوع حملات، نوع گسترده‌ای از حملات انکار سرویس هستند و حمله‌ای هماهنگ علیه سرویس‌های موجود در اینترنت محسوب می‌شوند. اهداف جذاب و بزه‌دیدگان این حملات، عبارت اند از: بانک‌ها، سازمان‌های تجاری، مراکز اطلاعاتی، گروه‌های ارتباطاتی و برخی از نهادهای وابسته به دولت است. هزینه‌ها و خسارات این حملات به دلیل قطع ارتباطات یک تارنما که به طور معمول بنگاه‌های تجاری و خدماتی کشوری هستند، خیلی بالا است. به عنوان مثال حملات انکار سرویس علیه شرکت‌های فعال در بورس، خسارات سنگینی را به اقتصاد دولت وارد می کند (ماندنی خالدی و سلیمی، ۱۳۸۴: ۲۴۷).
۱-۷-۲-۷-۲-۴- نفوذ غیر مجاز
نفوذ غیرمجاز، یکی دیگر از شایع‌ترین حملات سایبری تروریست‌های سایبری محسوب می‌گردد. طبقه‌بندی حملات نفوذ شامل: نفوذ مبتنی بر شبکه، نفوذ بر اساس میزبانی سایت،[۳۲] استراق سمع ارتباطات و اطلاعات کاربری و نفوذ به پایگاه داده است. شخص متجاوز می‌تواند با انجام حملات مخرب بر روی تمام سیستم‌های شبکه، کاربران، ارتباطات بین دستگاه‌ها، اطلاعات شخصی، سرقت هویت، کلاهبرداری و جاسوسی و شناسایی اطلاعات حیاتی با هدف استفاده از اطلاعات به عنوان ابزاری برای اقدامات تروریستی سایبری استفاده نماید. آماج نفوذ غیرمجاز، شامل: شرکت‌های بزرگ، مؤسسات و شرکت‌هایی هستند که در حوزۀ تأمین ادوات نظامی، تأسیسات وابسته به انرژی و مؤسسات دولتی و اطلاعات سیستمی فعالیت می‌کنند. منشأ حملات می‌تواند داخلی یا خارجی باشد، به طور معمول قصد مرتکبان، شناسایی، جاسوسی یا سرقت هویت است(باستانی، ۱۳۹۰: ۵۷).
۱-۷-۲-۷-۲-۵- حملات محو وب سایت
محو وب سایت[۳۳] نوعی دیگر از حملات است که توسط تروریست‌های سایبری مورد استفاده قرار می‌گیرد و عبارت است از:
«تغییر شکل ظاهری تارنما‌ها یا صفحات وب، که به طور معمول توسط کرکرها از طریق تخریب و نابود کردن سرورهای سایت هدف و جایگزین کردن میزبانی سایت خود انجام می‌شود»
(http://www.en.wikipedia.org/wiki/Website_defacement,retrieved at: 5/8/1391). این حملات با اهداف ایجاد تبلیغات سیاسی در تارنماهای دولتی یا انتشار بیانیه‌های سیاسی و ایدئولوژیکی خود می‌پردازند. اهداف این حملات رسانه‌های گروهی، سازمان‌های دولتی، گروه‌های مذهبی و از این قبیل هستند.
۱-۷-۲-۷-۲-۶- حملات علیه خدمات نام گذاری دامنه
یکی دیگر از حملاتی که توسط تروریست‌ها برای مقاصد شوم خود به کار برده می‌شود، حملات خدمات نام‌گذاری دامنه[۳۴] است. پیامدهای این حملات شامل: غیرقابل دسترس شدن سیستم‌های وابسته به اینترنت، بسته شدن ارتباط اطلاعات و داده‌های زیرساختی با مسیرهای اینترنتی، همچنین قسمت‌های مختلف از زیرساخت‌های حیاتی مانند: تجارت، انرژی، سازمان‌های دفاعی، حمل و نقل، خدمات شهروندی و رسانه‌ها هستند. بنابراین این گونه از حملات، خسارات غیرقابل جبرانی را به جامعه وارد می‌آورد و به نوعی منجر به فلج شدن جامعه می‌گردد (Rajeev C۲۰۰۳: ۸)..
۱-۷-۲-۷-۲-۷- حملات انکار سرویس
حملات انکار سرویس،[۳۵] از شایع‌ترین حملاتی هستند که توسط نفوذگرها و تروریست‌های سایبری برای توقف خدمات یک شبکه استفاده می‌شود. به عبارت دیگر، «با بهره گرفتن از این تکنیک، مهاجم از دسترسی کاربران مجاز به یک سیستم و یا امکان دریافت خدمات از سوی کاربران از راه دور از یک شبکه جلوگیری می‌کند» (ماندنی خالدی و سلیمی، ۱۳۸۴: ۴۲). در این نوع حملات، مهاجمان با ایجاد ترافیک بی مورد و بی استفاده، حجم زیادی از پهنای باند و سرور را با تقاضاهای انبوه اشغال کرده و تا از کار افتادن سرویس‌های مذکور حملات ادامه دارد.
“بر اساس پژوهش صورت گرفته در چهل و پنج شرکت آمریکایی، در طی یک هفته ۵۰ حمله موفقیت آمیز علیه این شرکت‌ها اتفاق افتاده و در هر هفته یک حمله برای یک شرکت صورت گرفته است که خسارات متوسط حاصل شده بر اثر جرایم اینترنتی ۳.۸ میلیون دلار در هر سال برآورد شده است. بیشترین هزینه و خسارات حاصل شده در اثر حملات صورت گرفته در این چهل و پنج شرکت عبارت است از: حملات مبتنی بر وب، کد های مخرب، حملات مربوط به خودی‌های مخرب که بر اساس این گزارش، کمترین خسارت و هزینه مالی حملات، یک میلیون دلار و بیشترین آن پنجاه و دو میلیون دلار بوده است” (Ponemon Institute LLC, 2010:1). در تحقیق به عمل آمده، بیشترین حملات صورت گرفته علیه چهل و پنج شرکت مورد پژوهش، حملات مبتنی بر وب هستند که ۱۰۰ درصد و بیشترین حملات سایبری را در شرکت‌های مذکور به خود اختصاص داده‌اند.
حملات صورت گرفته توسط ویروس‌ها، کرم‌ها و تروجان‌ها، ۸۰ درصد و دومین رتبه را در میان بیشترین حملات اینترنتی برای خود ثبت کرده‌اند. حملات دیگر از قبیل: حملات فیشینگ و مهندسی اجتماعی ۷۳ درصد، حملات مربوط به حملات خودی مخرب ۶۲ درصد، نرم افزارهای مخرب ۴۷ درصد و کمترین تعداد حملات وقوع یافته علیه شرکت‌های مورد تحقیق، ۲۹ درصد که شامل حملات به وسیلۀ کد‌های مخرب و باتنت ها می‌شود .(Ponemon Institute LLC, 2010: 4)
۱-۷-۲-۸- پیشگیری
پیشگیری در حوزۀ علم حقوق، جایگاه ویژه‌ای دارد؛ به طوری که در تقسیم‌بندی جرم‌شناسی، پیشگیری تحت عنوان جرم‌شناسی پیشگیرانه، زیرشاخۀ جرم شناسی‌کاربردی[۳۶] یا عملی قرار گرفته است. از نظر لغوی، پیشگیری عبارت است از: جلوگیری و دفع و در برخی موارد پیش دستی کردن (معین، ۱۳۸۱: ۹۳۳) و از نظر علمی و اصطلاحی، “پیشگیری به مجموعه وسایل و ابزارهایی اطلاق می‌شود که دولت برای مهار بهتر بزهکاری از طریق حذف یا محدود کردن عوامل جرم‌زا و یا از طریق اعمال مدیریت مناسب نسبت به عوامل محیط فیزیکی و محیط اجتماعی موجد فرصت‌های جرم، مورد استفاده قرار می‌دهد” (نجفی ابرندآبادی، ۱۳۸۳: ۷۴۰).
جرم‌شناسی پیشگیرانه عبارت است از: شاخه‌ای از جرم شناسی‌کاربردی، که به منظور عقیم‌سازی و متوقف کردن جرم در آستانۀ ارتکاب یا در شرف ارتکاب جرم به کار برده می‌شود. در جرم‌شناسی پیشگیری، ارعاب و استفاده از نظام کیفری کلاسیک نقشی ندارد. به عبارت دیگر تدابیر جرم‌شناسی پیشگیرانه، دارای ویژگی‌هایی از جمله: غیر واکنشی بودن، جامعه‌مدار بودن، فاقد جنبۀ ارعابی و ویژگی‌هایی از این قبیل است (رحیمی نژاد، ۱۳۸۹: ۲۸).
فصل دوم:
راهکارهای پیشگیری از بزه‌دیدگان تروریسم سایبری در حقوق کیفری ایران و اسناد‌ بین‌المللی
آن چه در زمینۀ حمایت از بزه‌دیدگان تروریسم سایبری بیشتر درخور توجه است، مسئلۀ پیشگیری از تروریسم سایبری، به منظور ممانعت از وقوع حملات مذکور، برای جلوگیری از متحمل شدن خسارات شدید و گسترده بر بزه‌دیدگان است. در فصل دوم، هدف، بررسی اقدامات گوناگونی است که در حقوق کیفری ایران و همچنین اسناد بین‌المللی، به منظور پیشگیری از تروریسم سایبری اندیشیده شده است. بنابراین موضوع مورد بحث در دو بخش دنبال می‌شود: در بخش اول به وضعیت کشورمان در خصوص پیشگیری از وقوع حملات مذکور اشاره می‌گردد و در بخش دوم به اسناد بین‌المللی پرداخته می‌شود که به اقدامات پیشگیرانه جهت پیشگیری از تروریسم سایبری اشاره کرده‌اند.
۲-۱- راهکارهای پیشگیری از بزه‌دیدگان تروریسم سایبری در حقوق کیفری ایران
با مطالعۀ رفتار و اقدامات تروریستی می‌توان به این نکته پی برد که در فرایند ارتکاب جرم از سوی اشخاص و گروه‌های تروریستی، با این که از شیوه‌های متعددی برای به انجام رساندن مقاصد شوم خود استفاده می‌کنند، اما آماج و اهداف انتخابی آن‌ها غیر قابل پیش‌بینی و نامعین نیستند. بنابراین تروریست‌های فضای سایبر هرچند از انواع حملات و ترفندهای نوینی برای ضربه زدن به اهداف خود استفاده می‌کنند اما با نگاهی به گذشته و سیر وقوع حملات تروریستی سایبری می‌توان به این نتیجه رسید که اغلب اهداف آن‌ها زیرساخت‌های حیاتی کشور، شرکت‌های تجاری، تأسیسات وابسته به نهادهای دولتی و به طور کلی آن دسته از اهدافی را مد نظر قرار می‌دهند که طیف وسیعی از مردم یا سازمان‌های دولتی و بین‌المللی را شامل گردد؛ لذا در وهلۀ اول به منظور پیشگیری از جرایم تروریستی سایبری، با شناسایی ابزارها و شیوه‌های ارتکاب جرم از طریق فضای سایبر می‌توان به مقابله با آن‌ها پرداخت. بنابراین بهترین راه مقابله با بحران ناشی از وقوع حملات تروریستی سایبری، پیشگیری از آن است. در این زمینه مدیریت بحران، کارآمدترین استراتژی برای پیشگیری و مقابله با تروریسم سایبری است. مدیریت بحران عبارت است از:
«فرایندی برای پیشگیری از بحران و یا به حداقل رساندن اثرات آن به هنگام وقوع و یا فرایند پیش‌بینی و پیشگیری از وقوع از بحران، برخورد و مداخله در بحران و سالم سازی بعد از وقوع بحران، کاهش پتانسیل خطر، اعمال وضع موجود و بازگشت به وضعیت اولیه از اهداف مدیریت بحران است» (تبریزی، ۱۳۸۷: ۶۶).
با توجه به اهداف مدیریت بحران که پیشگیری مهم‌ترین بخش آن است، باید به دنبال توقف یا کاهش حملات سایبری به وسیلۀ تروریست‌ها از گذرگاه پیشگیری باشیم. در میان گونه‌های متفاوت پیشگیری از جرم که جرم‌شناسان بر پایۀ معیارهای متعددی انواع پیشگیری را دسته بندی نموده‌اند، می‌توان به تقسیم بندی اقدامات صورت گرفته در حقوق ایران اشاره نمود. بنابراین به طور کلی گونه‌های پیشگیری صورت گرفته در حقوق ایران به منظور مقابله با تهدیدات تروریسم سایبری، عبارت اند از: پیشگیری کیفری یا واکنشی و پیشگیری غیر کیفری که در ذیل به شرح آن‌ها پرداخته می‌شود.
۲-۱-۱- پیشگیری واکنشی یا کیفری
این نوع پیشگیری که دارای قدمت طولانی در تاریخ بشر است، در جوامع گذشته به عنوان تنها راهکار مبارزه علیه جرم و مجرم تلقی می‌شد. پیشگیری کیفری که در مرحلۀ بعد از ارتکاب جرم اعمال می‌شود، با بهره گرفتن از کیفر و مجازات که اثر آن رعب و وحشت در بزهکاران است، به اصلاح بزهکاران می‌پردازد (رحیمی نژاد، ۱۳۸۹: ۱۱۰). هر چند امروزه استفاده از کیفر و مجازات‌ها با انتقادهای زیادی مواجه است؛ اما همچنان یک راهکار مؤثر جهت مبارزه با جرایم است. این نوع از پیشگیری به دو نوع تقسیم می‌شود: پیشگیری عام که حالت جمع مدار است و طیف وسیعی از افراد جامعه را به وسیلۀ ارعاب انگیزی تحت تأثیر خود قرار می‌دهد. نوع دیگر، پیشگیری خاص است که مخاطب آن فرد است و به منظور پیشگیری از بزهکار شدن دوبارۀ فرد اعمال می‌شود.
با توجه به عدم جرم‌انگاری تروریسم به طور اعم و تروریسم سایبری به طور اخص در ایران، می‌توان به قوانین کیفری عامی اشاره نمود که با جرم‌انگاری برخی افعال مشابه با تروریسم سایبری به ارعاب بزهکاران بالقوه و بالفعل می‌ انجامد. در خصوص پیشگیری واکنشی از بزه‌دیدگان تروریسم سایبری، می‌توان به چندین دسته از قوانین کیفری، شامل قانون جرایم رایانه‌ای، قانون مجازات اسلامی، قانون تجارت الکترونیکی و برخی دیگر از قوانین متفرقه اشاره نمود. هرچند اقدام به تطبیق وتفسیر موسع نسبت به برخی مواد قانونی، در نسبت دادن مسئولیت به مرتکبان اعمال تروریستی سایبری، ممکن است قابل ایراد باشد، در ذیل به اقدامات پیشگیرانۀ اتخاذ شده در هر یک از آن‌ها اشاره می‌گردد.
۲-۱-۱-۱- قانون جرایم رایانه‌ای مصوب ۱۳۸۸
در خصوص مواد قانونی کیفری، در رابطه با پیشگیری از وقوع تروریسم سایبری و به تبع حمایت از بزه‌دیدگان آن، می‌توان به موادی از این قانون اشاره نمود که شباهت خاصی به جرم‌انگاری تروریسم سایبری دارد. یکی از مقررات این قانون به عین مقرر می‌دارد:
«هر کس به قصد خطر انداختن امنیت، آسایش و امنیت عمومی اعمال مذکور در مواد هشت، نه و ۱۰ این قانون را علیه سامانه‌های رایانه‌ای و مخابراتی که برای ارائۀ خدمات ضروری عمومی به کار می‌روند، از قبیل خدمات درمانی، آب، برق، گاز، مخابرات، حمل و نقل و بانکداری مرتکب شود، به حبس از سه تا ده سال محکوم خواهد شد» (مادۀ ۱۱قانون جرایم رایانه‌ای، مصوب ۱۳۸۸).
مقررۀ فوق دو دسته از بزهکاران، یعنی اشخاص حقیقی و حقوقی را مورد خطاب قرار داده است که با تعیین کیفر در انتهای ماده، به بازدارندگی مرتکبان افعال مندرج در مادۀ ۱۱، اشاره نموده است. بزه‌دیدگان مورد حمایت در این مقرره، سیستم‌های رایانه‌ای و مخابراتی هستند که برای ارائۀ خدمات ضروری عمومی به کار می‌روند. با توجه به این که در تروریسم سایبری تأسیسات مورد استفادۀ عمومی مورد هجوم قرار می‌گیرند، اقدام شایسته‌ای توسط قانون‌گذار به شمار می‌رود. در این راستا قانون‌گذار با تعیین مجازات، به ارعاب بزهکاران بالقوه که قصد ارتکاب اعمال مندرج در این ماده را دارند و همچنین تکرار بزه توسط بزهکاران بالفعل اقدام نموده است. کیفر تعیین شده در این ماده عبارت است از: سه تا ده سال حبس؛ اما باکمی دقت در اعمال ارتکابی و نتایج زیان بار آن بر امور اجرایی کشور، عدم تناسب کیفر تعیین شده با خسارت‌های حاصله نمایان می‌شود؛ زیرا کیفر تعیین شده با گستردگی خسارات حاصل شده یکسان نیست. ایراد دیگر مجازات تعیین شده در این ماده این است که جا داشت قانون‌گذار به تعیین جریمۀ نقدی در کنار کیفر حبس با توجه به چالش برانگیز بودن مجازات‌های حبس که امروزه اکثر حقوق‌دانان با مجازات حبس مخالف هستند اقدام می‌نمود.
علاوه بر مادۀ ۱۱ این قانون که بزهکاران را از ارتکاب جرم علیه تأسیسات اطلاعاتی مورد استفادۀ عمومی بازداشته، در مقرره‌های دیگری، به تعیین کیفر اعمالی اقدام شده که برای ارتکاب تروریسم سایبری به منزلۀ عملیّات مقدماتی و اجرایی ارتکاب جرم به کار می‌روند. از جملۀ این مقررات می‌توان به مواد هشت الی ۱۰ اشاره نمود که در ذیل به ترتیب، به مواضع اتخاذ شده در آن‌ها پرداخته می‌شود. قانون جرایم رایانه‌ای در مبحث دوم از این قانون به موضوع تخریب و اخلال در داده‌ها یا سیستم‌های رایانه‌ای و مخابراتی پرداخته است که با جرم‌انگاری اعمال غیرمجاز از قبیل: حذف یا تخریب یا مختل یا غیرقابل پردازش کردن داده‌های رایانه‌ای و مخابراتی، دو گونه مجازات را برای مرتکب ابن افعال در نظر گرفته است: یکی، حبس از شش ماه تا دو سال و دیگری، جزای نقدی از ده تا چهل میلیون ریال یا هر دو مجازات که گامی مفیدی در جهت بر حذر داشتن افرادی است که با توسل به چنین اعمالی به زیرساخت‌های اطلاعاتی کشور، به منظور دستیابی به اهداف مختلف استفاده می‌کنند (مادۀ هشت قانون جرایم رایانه‌ای، مصوب ۱۳۸۸).

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:25:00 ب.ظ ]




با توجه به یافته­های بدست آمده(جداول ۴-۱۴ و ۴-۱۶) در مؤلفه رفتار شاخص صداقت دارای بالاترین میانگین (۴۵/۴=µ) و شاخص انعطاف­پذیری دارای کمترین میانگین(۱۷/۴=µ) می­باشد. همچنین در مولفه رفتار تمامی شاخص ­ها از میانگین بالای ۴ برخوردار بوده که نشان­دهنده میزان اهمیت این شاخص ­ها در الگوی ارزیابی عملکرد در وضعیت مطلوب می­باشد. در مولفه عملکرد شاخص کیفیت وظایف انجام شده دارای بالاترین میانگین(۳۸/۴=µ) و شاخص کمیت وظایف انجام شده دارای کمترین میانگین (۱۲/۴=µ) می­باشد. همچنین در مولفه عملکرد تمامی شاخص ­ها از میانگین بالای ۴ برخوردار بوده که نشان­دهنده میزان اهمیت این شاخص ­ها در الگوی ارزیابی عملکرد در وضعیت مطلوب می­باشد. همچنین با توجه به یافته­های بدست آمده از طریق تحلیل عاملی تأییدی(جداول ۴-۲۲ و ۴-۲۵) تمامی شاخص­ های الگوی پیشنهادی سطح معناداری را ایجاد نموده و الگوی پیشنهادی تأیید گردید. بدین ترتیب دو مولفه رفتار و عملکرد بعنوان مهمترین مولفه­های الگوی ارزیابی عملکرد کارکنان مشخص شدند و شاخص­ های مسئولیت­ پذیری، صداقت، شهامت و شجاعت، تعهد و صمیمیت، صبر و پایداری، اعتماد به نفس، اخلاق، ارتباطات، انعطاف­پذیری، نظم و انضباط و ادب و احترام مربوط به مولفه رفتار و شاخص­ های رهبری(فرماندهی)، خلاقیت، آموزش، مدیریت در امور، برنامه­ ریزی، قدرت حل مسئله و تصمیم ­گیری، رشد و توسعه، کمیت وظایف انجام شده، کیفیت وظایف انجام شده مربوط به مولفه عملکرد بعنوان شاخص­ های موثر در الگوی ارزیابی عملکرد کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ارتش می­باشند.
سئوال چهارم تحقیق: وزن مؤلفه­ ها و شاخص­ های کلیدی در الگوی ارزیابی عملکرد کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ارتش چیست؟
با توجه به یافته­های حاصل از تحلیل عاملی تأییدی سطح دوم و بارهای عاملی(جداول۴-۲۸و۴-۲۹)، در مؤلفه رفتار شاخص شهامت و شجاعت بالاترین بار عاملی(۷۴۷/۰) و بیشترین وزن را دارا بوده و شاخص­ های اخلاق با بار عاملی۷۰۷/۰، تعهد و صمیمیت با بار عاملی۶۷۷/۰، مسئولیت­ پذیری با بار عاملی۶۴۴/۰، صداقت با بار عاملی ۶۲۹/۰، نظم و انضباط با بار عاملی ۶۲۵/۰، ادب و احترام با بار عاملی ۶۰۹/۰ ، ارتباطات با بار عاملی ۵۸۲/۰، صبر و پایداری با بار عاملی ۵۶۹/۰، انعطاف­پذیری با بار عاملی ۵۶۶/۰، اعتماد به نفس با بار عاملی ۵۷۲/۰ رتبه های بعدی از نظر وزن شاخص ها را کسب کردند. در مولفه عملکرد شاخص مدیریت در امور بالاترین بار عاملی(۶۹۶/۰) و بیشترین وزن را دارا بوده و شاخص­ های رهبری با بار عاملی ۶۶۲/۰، برنامه­ ریزی با بار عاملی ۶۶۱/۰، قدرت حل مسئله و تصمیم ­گیری با بار عاملی ۶۳۹/۰، رشد و توسعه با بار عاملی ۶۲۵/۰، آموزش با بار عاملی ۶۱۵/۰، خلاقیت و نوآوری با بار عاملی ۵۵۷/۰، کمیت وظایف انجام شده با بار عاملی ۵۳۸/۰، کیفیت وظایف انجام شده با بار عاملی ۵۰۶/۰ رتبه های بعدی از نظر وزن شاخص ها را کسب کردند.
سئوال اصلی تحقیق: الگوی مناسب ارزیابی عملکرد کارکنان در دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران چیست؟
الگوی مناسب ارزیابی عملکرد شامل دو مولفه رفتار و عملکردو۲۰ شاخص می­باشد. ۱۱شاخصِ مولفه رفتار به ترتیب اولویت (بر اساس وزن آنها) شامل شهامت و شجاعت، اخلاق، تعهد و صمیمیت، مسئولیت­ پذیری، صداقت، نظم و انضباط، ادب و احترام، ارتباطات، صبر و پایداری، انعطاف­پذیری و اعتماد به نفس می­باشد.۹ شاخصِمؤلفه عملکرد به ترتیب اولویت (بر اساس وزن آنها) شاملمدیریت در امور،رهبری(فرماندهی)، برنامه­ ریزی، قدرت حل مسئله و تصمیم ­گیری، رشد و توسعه، آموزش، خلاقیت و نوآوری، کمیت وظایف انجام شده و کیفیت وظایف انجام شده می­باشد.
۵-۳- نتیجه ­گیری و بحث
با توجه به یافته­های حاصل از این تحقیق، الگوی ارزیابی عملکرد کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران در دو مولفه رفتار و عملکرد و ۲۰ شاخص(۱۱ شاخص رفتار و ۹ شاخص عملکرد) ارائه گردید. براساس نتایج تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور می­توان یافته­های حاصل از این تحقیق را با آنها مقایسه کرد. براساس تحقیقات انجام شده (جدول ۲-۱۰) پژوهشی با عنوان الگوی مناسب برای ارزیابی عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی توسط یادگاری در سال ۸۷ انجام گردید. الگوی ارائه شده شامل ۶ معیار و ۳۰ شاخص می­باشد. در این تحقیق مولفه روابط انسانی به عنوان مهمترین مولفه شناخته شد و مولفه توسعه حرفه­ای به عنوان کم اهمیت­ترین مولفه شناخته شد.در پژوهش دیگری با عنوان طراحی الگوی ارزشیابی عملکرد مدیران در پلیس پیشگیری که توسط علیرضا جزینی در سال ۱۳۹۰انجام گردید، شامل دو بعد(رفتاری و نتایج عملکردی) و ۱۰ معیار و ۴۴ شاخص می­باشد که مولفه سرمایه انسانی به عنوان مهمترین مولفه و مولفه انسان محوری کم اهمیت­ترین مولفه و شاخص­ های تعهد و شایستگی مهارتی بعنوان مهمترین شاخص ­ها و شاخص­ های انگیزش و کیفیت خدمات بعنوان کم اهمیت­ترین شاخص ­ها شناخته شدند.همچنین تحقیقی با عنوان طراحی مدل ارزیابی عملکرد کارکنان مبتنی بر الگوهای مدیریت عملکرد توسط سقاپور در سال ۱۳۸۹ انجام گردید. مدل ارائه شده دارای ۹ بعد، ۲۵ مولفه و ۷۶ شاخص می باشد. مهمترین مولفه­ها شامل تلاش فرد در ارتباط با مشتریان سازمان، میزان دستیابی به اهداف شغلی، تحقق اهداف، مدیریت فرایند مالی، دستیابی به نتایج و مسئولیت اجتماعی می­باشند. در پژوهش دیگری با عنوان نظام ارزیابی عملکرد کارکنان بازرسی کل کشور توسط ماندنی تونکه نژاد در سال ۱۳۹۰ انجام گردید. در این پروژه مدل ارزیابی عملکرد کارکنان بازرسی کل کشور ارائه گردید. این مدل شامل سه بعد(صفات، رفتار و نتایج )، ۲۳ معیار و ۱۰۰ شاخص می باشد. معیارهای این مدل شامل: صبر پایداری، مسئولیت­ پذیری، شهامت، عدالت، امانت­داری، صداقت، تعهد، برنامه­ ریزی، مدیریت تغییر، رهبری، مدیریت منابع، ارتباطات، ادراک، خلاقیت و نوآوری، رشد و توسعه، کارتیمی و مشارکت پذیری، نگرش سیستمی، دانش قوانین و مقرارات عام، دانش قوانینو مقررات خاص، دانش کار ستادی، قدرت حل مسئله، کمیت نتایج ، کیفیت نتایج می باشد. همچنین تحقیقی با عنوان طراحی مدل ارزیابی عملکرد کارکنان براساس مدل شایستگی با رویکرد منطق فازی و AHPتوسط محمد کسائی در سال ۱۳۹۰ انجام گردید. در این تحقیق مدل ارائه شده شامل ۴ معیار (خروجی کار، دانش، مهارت و فوق برنامه) و ۱۴ شاخص(اثربخشی، کمیت، کیفیت، وقت شناسی، دانش عمومی، دانش تخصصی، مهارت فنی، مهارت بین فردی، مهارت مدیریتی، مهارت شغلی، مهارت زمینه­ای، مهارت ادارکی وانجام فعالیت­های خارج از وظایف که برای سازمان) می­باشد.
پایان نامه - مقاله - پروژه
با توجه به نتایج تحقیقات فوق و یافته­های حاصل از این تحقیق می­توان گفت که برخی از مولفه­ها و شاخص های الگوی ارزیابی عملکرد کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران با مولفه­ها و شاخص­ های سایر الگوهای ارائه شده در سایر سازمان­ها همخوانی داردو مولفه­ها و شاخص­­های الگوی ارزیابی عملکرد دانشگاه علوم پزشکی در سایر الگوها و تحقیقات نیز تأیید شده ­اند و تنها تفاوت موجود وزن شاخص­ های تأیید شده در این الگو می­باشد که در سایر تحقیقات انجام شده، مولفه­ها و شاخص ­ها از اهمیت متفاوتی برخوردار می­باشند که دلیل مربوط به نوع سازمان یا جامعه مورد تحقیق می­باشد.
۵-۴- پیشنهادهای مبتنی بر یافته­های تحقیق
۱- براساس یافته­های تحقیق از میان شاخص­ های مولفه رفتار، شاخص­هاییکه از اهمیت بالایی برخوردار بودنددر ارزیابی عملکرد کارکنان بیشتر مورد توجه قرار گیرند.
۲- براساس یافته­های تحقیق از میان شاخص­ های مولفه عملکرد، شاخص­ هایی که از اهمیت بالایی برخوردار بودند در ارزیابی عملکرد کارکنان بیشتر مورد توجه قرار گیرند..
۳- فرم های ارزشیابی عملکرد کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اجا براساس متغیرهای الگوی پیشنهادی تحقیقکه با سطوح شغلی(افسران ارشد، افسران جزء، درجه داران و کارمندان) سنخیت دارد، تهیه گردد.
۴- نتایج حاصل از الگوی ارزیابی عملکرد کارکنان در انتصابات، ترفعیات، امتیازات و تعیین ضریب حقوق و مزایا لحاظ گردد.
۵- کارکردها و پیامدهای حاصل از نتایج ارزیابی عملکرد به صورت روشن و واضح برای کارکنان در سطوح مختلف مشخص گردد.
۶- الگوی مذبور برای بهره ­برداری در سایر نیروها در سطح اجا به معاونت نیروی انسانی ارسال و در تدوین آئین­نامه ارزیابی عملکرد کارکنان مورد استفاده قرار گیرد.
۷- انتظارات و توقعات سازمانی به شکلی دقیق و روشن به ارزیابی شوندگان(کارکنان سطوح مختلف) ابلاغ گردد.
۸- برنامه­ ریزی آموزش بخصوص آموزش­های ضمن خدمت برای کارکنان براساس نتایج حاصل از الگوی ارزیابی عملکرد به منظور بهبود و هدایت عملکرد ایشان انجام گردد.
۹- توجیه کامل کارکنان قبل از هر دوره ارزیابی نسبت به اهداف ارزیابی، نتایج حاصل از ارزیابی و فرم­های ارزشیابی براساس الگوی مذبورصورت گیرد.
۱۰- نتایج حاصل از ارزیابی در پایان ارزیابی عملکرد به تمامی کارکنان بازخورد داده شود و نقاط قوت و ضعف آنان مشخص گردد.
۱۱- توجیه کامل مسئولین (ارزیابی کنندگان) نسبت به انجام ارزیابی بویژه تکمیل فرم های ارزیابی و تاکید بر رعایت عدالت در انجام ارزیابی کارکنان تحت امرصورت پذیرد.
۱۲- برنامه­ ریزی برای مشارکت کارکنان در فرایند ارزیابی عملکرد کارکنان متناسب با الگوی ارائه شده انجام شود.
۱۳- از ارائه نظر شخصی ارزیابی کنندگان در نمره ارزشیابی عملکرد کارکنان خودداری شود.
۵-۵-محدودیت­های تحقیق
- دشواری پرکردن پرسش­نامه توسط مدیران و فرماندهان دانشگاه علوم پزشکی بخصوص درجات سرهنگی به بالا
- این تحقیق محدودیت های خاص محیط نظامی را دارا می باشد.
- این تحقیق محدود به دانشگاه علوم پزشکی ارتش بوده و سایر نیروها و مراکز آموزشی در آجا را مورد بررسی قرار نداده است.
- در این تحقیق سعی شده است که الگو براساس مهمترین شاخص ­ها و مؤلفه­ ها تدوین و مورد اعتبار سنجی قرار گیرد. بدیهی است گذشت زمان همواره تغییر را در بردارد و ورود مفاهیم جدید می ­تواند بازنگری­­های موردی را در این الگو توجیه کند.
- در این الگو تفاوتی بین کارکنان در سطوح مختلف سازمان منظور نشده است. یعنی برای تمام آنها الگویی یکسان طراحی شده است.
۵-۶- پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی
- این الگو می ­تواند در سایر نیروها و مراکز آموزشی اجا و سایر سازمان­ها بویژه نیروهای مسلح مورد بررسی قرار گرفته و نتایج حاصل از آن با نتایج این تحقیق مقایسه گردد.
- بازنگری الگوی پیشنهادی باپیدایش مفاهیم و متغیرهای جدید در دانشگاه علوم پزشکی.
- متناسب­سازی الگو برای سطوح مختلف کارکنان بخصوص تدوین الگوی ارزیابی عملکرد فرماندهان و مدیران رده بالای سازمان به عنوان موضوع تحقیق می ­تواند مدنظر قرار گرفته شود.
- موضوع ارزیابی عملکرد کارکنان به منظور ترفیع و انتصاب به عنوان یک تحقیق در دانشگاه مد نظر گرفته شود.
منابع:
۱- قرآن
۲- نهج البلاغه
۳- ابطحی، سید حسین(۱۳۸۹)، مدیریت منابع انسانی، چاپ هفتم، کرج: انتشارات موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت.
۴- آذر، عادل مؤمنی، منصور(۱۳۸۰)، آمار و کارُبرد آن در مدیریت، جلد دوم، چاپ پنجم، تهران: انتشارات سمت.
۵- آذر، عادل، مؤمنی، منصور(۱۳۸۳)، آمار و کارُبرد آن در مدیریت، جلد اول، چاپ دهم، تهران: انتشارات سمت.
۶- اردبیلی، یوسف(۱۳۷۵)، روش های ارزشیابی در بخش دولتی و غیردولتی ایران، چاپ اول، تهران: انتشارات بعثت.
۷- آرمسترانگ، مایکل(۱۳۸۴)، مدیریت استراتژیک منابع انسانی، راهنمای عمل، ترجمه سید محمد اعرابی و داود ایزدی، دفتر پژوهش های فرهنگی، چاپ دوم.
۸- افخمی، احمد(۱۳۹۱)، پایان نامه کارشناسی ارشد نظام مدیریت منابع انسانی شرکت آغاجاری با بهره گرفتن از مدل بلوغ قابلیت افراد، دانشگاه علامه طباطبایی.
۹- اهرنجانی میرزایی، حسن(۱۳۷۱)، تاملی بر واژه­ های تخصصی، دانش مدیریت، شماره ۱۷، دانشکده علوم اداری و مدیریت.
۱۰- بزاز جزایری، احمد(۱۳۸۵)، ارزیابی عملکرد منابع انسانی: الگوی عملی پیاده سازی نظام ارزیابی عملکرد منابع انسانی در سازمان­ها، چاپ دوم، تهران: انتشارات آییژ.
۱۱- بزاز جزایری، سید احمد(۱۳۸۴)، ضرورت ارزیابی عملکرد در سازمان ها، تدبیر، شماره ۹۸٫

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:25:00 ب.ظ ]
 
مداحی های محرم